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Quand raconter permet d'apprendre

Le récit dans l'enseignement et la formation de

Éditeur :

Presses Universitaires du Septentrion


Collection :

Éducation et didactiques

Paru le : 2022-11-10

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Description

L’usage du récit constitue un objet d’étude récurrent dans les didactiques. Nous nous demandons ici quelles formes de récit peuvent être convoquées, dans les situations d’enseignement-apprentissage ou de formation, selon les types d’apprentissage. Nous interrogeons donc les fonctions de récits au cours des dynamiques de production (partie 1), de réception par les élèves (2), ainsi que de production par les enseignants (2), les formateurs et les formés (3). L’originalité et l’intérêt des travaux présentés résident dans le fait de se détacher du récit vu comme simple outil ou support, pour le concevoir comme le moteur même des processus d’apprentissage. En abordant de manière transdisciplinaire la question du récit, ces recherches articulent des cadres théoriques de différents champs, dans la confrontation aux pratiques, et font émerger des problématiques questionnant le rôle pivot d’une mise en intrigue, la place du sujet apprenant et la nature interactive de la narration.
Pages
170 pages
Collection
Éducation et didactiques
Parution
2022-11-10
Marque
Presses Universitaires du Septentrion
EAN papier
9782757437230
EAN PDF SANS DRM
9782757437520
Informations sur l'ebook
Prix
12,99 €

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